Amarante da Silva Gomes, M., & Medina de Al França, D. (2025). PERSPECTIVAS COLONIAIS E DECOLONIAIS DO ENSINO MATEMÁTICO NO BRASIL: Compreendendo o passado para ressignificar o presente. Seminário Temático Internacional, 1(1), 1–9. Recuperado de https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/406