AMARANTE DA SILVA GOMES, M.; MEDINA DE AL FRANÇA, D. PERSPECTIVAS COLONIAIS E DECOLONIAIS DO ENSINO MATEMÁTICO NO BRASIL: Compreendendo o passado para ressignificar o presente. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–9, 2025. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/406. Acesso em: 3 abr. 2025.