DE LIMA BOLSONI, M.; MEDINA DE ALMEIDA FRANÇA, D. O DIÁRIO DE BORDO COMO POÉTICA E REFLEXÃO: uma experiência de pensar-se professor de matemática. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–9, 2025. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/470. Acesso em: 3 abr. 2025.