GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO: de que tratam as dissertações e teses publicadas entre 1900 a 2020
Palavras-chave:
Geometria, Ensino Primário, Dissertações e TesesResumo
Este trabalho tem como objetivo identificar e comentar dissertações e teses que tratam sobre a Geometria no ensino primário, publicadas no período de 1990 a 2020. É uma pesquisa qualitativa que faz parte de uma pesquisa de doutorado que procura traçar um panorama da produção brasileira no período. A pesquisa realizada é do tipo bibliográfica e têm como objeto de investigação empírica dissertações e teses disponíveis no acervo do Centro Brasileiro de Referência em Pesquisa sobre História da Matemática (CREPHIMat). Identificou-se a existência de 87 produções (60 dissertações e 27 teses), nas quais 5 dissertações e 1 tese que (re)contam uma história a partir de diferentes fontes, como por exemplo: instituições, formas de ensino, programas de cursos, as investigações sobre os seus saberes elementares. Dessa forma, os resultados parciais demonstram evidências de saberes para o ensino e formação e professores nos trabalhos analisados.
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