O fascículo de Limites e Derivadas produzido a partir do ENCONAM (1991): Um olhar a partir dos Três Mundos da Matemática.

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Palavras-chave:

Cálculo Diferencial, ENCONAM, Educação Profissional

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Biografia do Autor

Davidson Paulo Azevedo Oliveira, CEFET MG

 

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual de São Paulo (UNESP Rio Claro). Professor no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET MG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

Marcela Richele Ferreira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET MG)

Possui graduação em Matemática pela Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha (2002), mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2009) e doutorado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2018). Atualmente é professora adjunta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Rafael Gontijo Ferreira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET MG)

Estudante do curso do Ensino Médio Técnico de Redes de Computadores do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Bolsista da FAPEMIG de Iniciação Científica Junior.

Ruda Dantas Ruoso Brandão, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET MG)

Estudante do curso técnido de Redes de Computadores do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. 

Referências

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Publicado

2024-04-19

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Como Citar

OLIVEIRA, D. P. A.; FERREIRA, M. R.; GONTIJO FERREIRA, R.; DANTAS RUOSO BRANDÃO, R. O fascículo de Limites e Derivadas produzido a partir do ENCONAM (1991): Um olhar a partir dos Três Mundos da Matemática. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–7, 2024. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/356. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

2024: ANAIS do XXII Seminário Temático Internacional Produção, circulação e apropriação da Matemática para o ensino e para a formação de professores, século XX

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores