A Presença da Matemática na Prática Profissional do Nutricionista no Ambiente Hospitalar

Autores

Palavras-chave:

Ensino de Matemática, Cálculos matemáticos, Nutrição hospitalar

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Biografia do Autor

Gabriela Escobar Trindade, Universidade de Cuiabá - UNIC

Mestranda do Programa de Pós Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá/ MT (UNIC). Professora da Universidade de Cuiabá (UNIC), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. ORCID: https://orcid.org/0009-0005-7074-2469. E-mail: gabrielaetrindade@outlook.com.

Amanda Katiélly Souza Silva, Universidade de Cuiabá - UNIC

Mestranda do Programa de Pós Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá/ MT (UNIC). Professora da Rede Estadual de Mato Grosso (SEDUC/MT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. ORCID: https://orcid.org/0009-0005-2607-3616. E-mail: amandaquimica2014@gmail.com.

Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Universidade de Cuiabá - UNIC

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Docente do Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá (UNIC), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3973-7408. E-mail: lauraisabelvasc@hotmail.com.

Referências

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Publicado

2024-04-23

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Como Citar

ESCOBAR TRINDADE, G.; SOUZA SILVA, A. K.; MARQUES VASCONCELOS DE ALMEIDA, L. I. A Presença da Matemática na Prática Profissional do Nutricionista no Ambiente Hospitalar. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–6, 2024. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/284. Acesso em: 15 maio. 2024.

Edição

2024: ANAIS do XXII Seminário Temático Internacional Produção, circulação e apropriação da Matemática para o ensino e para a formação de professores, século XX

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores