A EXPERTISE DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO

considerações acerca de notas históricas de Antonio Miguel

Autores

Palavras-chave:

História da Educação, Matemática, Antonio Miguel, Expert, Expertise

Resumo

O presente artigo apresenta resultados (ainda que parciais) de uma entrevista com o professor Antonio Miguel, um educador matemático que teve sua expertise convocada para integrar a equipe de assessores da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP, 1985). Aspectos dessa entrevista estão em consonância com o projeto temático do Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT) e pesquisas da Equipe de Pesquisa em História das Ciências da Educação (ERHISE), da Universidade de Genebra. Além disso, faz parte de uma pesquisa doutoral vinculada ao Programa de Educação e Saúde da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com início em março de 2020. Entrevista pautada em um roteiro, previamente enviada ao entrevistado, que buscou elementos para o estudo dos saberes profissionais do professor que ensinou matemática na década de 1990, nessa entrevista buscou compreender as tensões dos campos disciplinares e profissionais, bem como foram harmonizadas no documento oficializado.

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Biografia do Autor

Gisele de Gouvêa, Universidade Federal de São Paulo

Doutoranda em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Referências

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VALENTE, W.R. A pesquisa sobre História do saber profissional do professor que ensina Matemática: Interrogações Metodologicas. Revista Paradgma (Edición Cuádragésimo Aniversário: 1980-2020), v. XLI, p.900-911, jun.2020. Disponível em: < http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/827/817>. Acesso em: 20 jan. 2021.

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Publicado

2021-05-02

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Como Citar

GOUVÊA, G. de. A EXPERTISE DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO: considerações acerca de notas históricas de Antonio Miguel. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–19, 2021. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/6. Acesso em: 21 nov. 2024.