Método de projetos Paulista, Escola Nova, década de 1920-1930: saberes rudimentares para ensinar matemática

Autores

  • Ivone Lemos da Rocha ivonelemos20@gmail.com
    Universidade Federal de São Paulo

Palavras-chave:

saberes profissionais, método de projetos, Escola Nova paulista

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Referências

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Publicado

2024-04-23

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Como Citar

LEMOS DA ROCHA, I. Método de projetos Paulista, Escola Nova, década de 1920-1930: saberes rudimentares para ensinar matemática. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–6, 2024. Disponível em: http://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/333. Acesso em: 15 maio. 2024.

Edição

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores