MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE SANTA ÚRSULA: embrião para consolidação do campo no Rio de Janeiro

Autores/as

  • Jonathan Domingues jonathandomingues18@gmail.com
    Universidade Federal de Santa Catarina

Palabras clave:

História da Educação Matemática, Pós-Graduação, Estela Kaufman, GEPEM

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

BARROS, J. A. Contribuição para o estudo dos “campos disciplinares”. Revista Alpha, Patos de Minas, v. 11, p. 205-216, 2010.

CAPES. Ficha de avaliação do programa. 1999-2000.

DE CERTEAU, M. A Escrita da História. 3ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.

AUTOR 01.

LOPES, M. L. M. L. O GEPEM: Testemunho histórico. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 48, p. 13-22, 2006.

SILVA, A. L. V.; BARBOSA, A. C.M.; KINDEL, D. S. GEPEM 35 anos: depoimentos e ações que narram e registram sua história. Boletim GEPEM, [S. l.], n. 58, p. 167–201, 2011.

USU. Relatório do Programa de Mestrado em Educação Matemática. 1999.

VALENTE, W. R.. O Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): Alguns aspectos dos primeiros anos da Educação Matemática em Rio Claro. Bolema, v. 38, p. 1 -23 ,2024.

Publicado

2025-03-11

Métricas


Visualizações do artigo: 30     PDF (Português (Brasil)) downloads: 26

Cómo citar

DOMINGUES, J. MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE SANTA ÚRSULA: embrião para consolidação do campo no Rio de Janeiro. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–8, 2025. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/400. Acesso em: 3 abr. 2025.

Número

Sección

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores