SABERES MATEMÁTICOS PRESENTES NO CÁLCULO DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL NOS ANOS INICIAIS

BALAN, L, H, B. Matemática e saúde: boa alimentação e as equações dos índices IMC, RIP e IAC contextualizadas em situações de sala de aula. 2013. 71 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Exatas e da Terra) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2013.

BERTINI, L. de F.; MORAIS, R. dos S.; VALENTE, W. R. A matemática a ensinar e a matemática para ensinar: novos estudos para a formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017.

BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental. Brasília: MEC, 1998. 148 p.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Protocolos do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional – SISVAN na assistência à saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.- Brasília: Ministério da Saúde, 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2017.

CUNHA, M, C, C. As operações de multiplicação e divisão junto a alunos de 5ª e 7ª série. Dissertação (mestrado em Ensino da Matemática), 1997, 153 f. Pontifícia Universidade Católica (PUC), São Paulo, 1997.

D’AMBROSIO, U. Etnomatemática: Arte ou técnica de explicar e conhecer. 5ª Ed. São Paulo / SP. Atica, 1998.

FANTINATO, M. C. de C. B. A construção de saberes matemáticos entre jovens e adultos do Morro de São Carlos. Rev. Bras. Educ. Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação, Rio de Janeiro, nº 27, p. 1-18, dez, 2004. Dísponivel em < https://www.scielo.br/j/rbedu/a/6xBvDs8HY6G3TTNvXb5TbkN/>. Acesso em: 12 abr. 2025.

HOFSTETTER, R.; SCHNEUWLY, B. Saberes: um tema central para as profissões do ensino e da formação. In: Hofstetter, R.; Valente, W. R. (orgs.) Saberes em

(trans)formação: tema central da formação de professores. 1ª ed. São Paulo: Livraria da

Física, 2017, p. 63-102.

OLER, J, G. Matemática Elementar. Uberlândia, Minas Gerais. Editora UFU, 2012, p. 83.

OLIVEIRA, S. R. M. dos S. Conhecimentos matemáticos necessários à formação e prática dos profissionais da enfermagem nas unidades de pronto atendimento de Cuiabá. 2024, 113 f. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá, 2024.

PRIEBE, D; ALVARENGA K. A Matemática na formação dos nutricionistas: Percepções sobre o currículo. Universidade Federal de Goiás (UFG) -Goiânia (GO). 2023. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.7479.