OS SABERES A E PARA ENSINAR MATEMÁTICA SISTEMATIZADOS NA REVISTA CURRÍCULO DO ESTADO DO PARANÁ NA DÉCADA DE 1970
Keywords:
Orientações oficiais, Revista Currículo, Saberes a e para ensinarAbstract
O presente texto tem como objeto os saberes a e para ensinar matemática veiculados pela Revista Currículo, elaborada e distribuída aos professores pelo governo paranaense nas décadas de 1970 e 1980. O questionamento que orientou a investigação foi: Quais as orientações a e para ensinar matemática foram veiculadas pela Revista_Currículo no estado do Paraná durante a década de 1970? Na intenção de identificar os saberes a e para ensinar matemática no período, o referencial teórico-metodológico se apoia na história_cultural e nos conceitos a e para ensinar. A revista Currículo se constitui num instrumento de formação possibilitando o acesso às orientações oficiais para ensinar matemática. Observou que as orientações expressavam as concepções da época quanto à graduação de dificuldades, a atividade com materiais “concretos” e a utilização de situações reais como problemas matemáticos, mas que, ao final, acabavam tendo um tratamento formal e com ênfase no registro dos procedimentos no caderno.
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