TRAMAS TRANSNACIONAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Ubiratan D’Ambrósio e os saberes matemáticos institucionalizados em cursos de licenciatura por meio de trocas epistolares (1972-1984)

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Palavras-chave:

história da educação matemática, Ubiratan D’Ambrósio, correspondências, História transnacional

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Biografia do Autor

Josiane Acácia de Oliveira Marques, IFSP

Doutora em Educação vinculada no Instituto Federal de São Paulo, Lattes: http://lattes.cnpq.br/5762744690709307; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3860-6764; email: josianeacacia@gmail.com.

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Publicado

2025-03-19

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Como Citar

MARQUES, Josiane Acácia de Oliveira. TRAMAS TRANSNACIONAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Ubiratan D’Ambrósio e os saberes matemáticos institucionalizados em cursos de licenciatura por meio de trocas epistolares (1972-1984) . Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–6, 2025. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/446. Acesso em: 19 out. 2026.

Edição

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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