BREVE DISCUSSÃO SOBRE EGO-DOCUMENTOS A PARTIR DO ARQUIVO PESSOAL UBIRATAN D’AMBROSIO

É doutor em Educação (Ensino de Ciências e Matemática) pela Faculdade de Educação (FE) da Universidade de São Paulo (2008-2011). É mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003-2004). Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Grande ABC (1998-2001). Foi professor do Centro Universitário das Américas (2009-2019), instituição em que ministrou as disciplinas Educação Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Matemática Aplicada, História da Matemática, Pesquisa em Educação, Avaliação, Políticas Públicas e Gestão, entre outras; foi também, nesta mesma IES, presidente da Comissão Própria de Avaliação (2011-2014). Foi professor das Faculdades Integradas Paulista (2014-2016) e também do Centro Universitário Capital (2014-2020), tendo ministrado as disciplinas Geometria Analítica, Cálculo Diferencial e Integral e Projetos. Participou como pesquisador do Centro Cardeal Arns de Estudos Interdisciplinares (2006-2007), desenvolvendo pesquisa a partir da intersecção entre Religião, Cultura, História e Ciências Naturais. Atualmente, é professor na Universidade São Judas Tadeu, SP, sendo parte do corpo docente dos cursos de Educação (licenciaturas), Gestão e Negócios e Engenharias. Foi membro (durante o ano de 2025) da área de Gestão e Planejamento da Qualidade Acadêmica do Ecossistema Ânima. Foi também, entre 2022 e 2024, membro do Núcleo de Formação Docente do mesmo Ecossistema, responsável por projetos de capacitação de professores em âmbito nacional. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática (GEPEm-Unesp), tendo organizado conjuntamente, em 2022, o livro Ubiratan Incomensurável. Participou do projeto de organização e inventário dos arquivos pessoais doados pelo educador matemático brasileiro, Ubiratan D'Ambrosio, experiência que culminou, em 2007, na publicação conjunta do livro Ubiratan D'Ambrosio: conversas, memórias, vida acadêmica, orientandos, educação matemática, etnomatemática, história da matemática, inventário sumário do arquivo pessoal. Entre 2020 e 2021, participou de atividades de pesquisa junto ao GEN (Grupo de Estudos Nietzsche - da UFABC). Tem experiência na produção de material pedagógico para cursos síncronos e assíncronos (EAD). É atualmente pesquisador da Unifesp em nível de pós-doutorado (2024), no programa de pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência; e participa de atividades de pesquisa junto ao GHEMAT-Brasil - Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática (ghemat-brasil.com.br). Na pesquisa, tem produzido mais recentemente a partir de temas ligados à Etnomatemática e ao Arquivo Pessoal Ubiratan D'Ambrosio (APUA). Tem interesse nos seguintes grandes eixos temáticos: História, Educação, Filosofia, Matemática e Cultura.