ENSINO DE MEDIDA DE ÁREA A PARTIR DO CULTIVO DE MANDIOCA:  entrelaçando saberes

Laila Luisa Ribeiro Lima; Mateus da Silva Lima; Madson Sanches Brabo; Renata Lourinho da Silva

ENSINO DE MEDIDA DE ÁREA A PARTIR DO CULTIVO DE MANDIOCA: entrelaçando saberes

Autores

Laila Luisa Ribeiro Lima lailaluisa2017@gmail.com
E.M.E.F Dozenildo Mendes https://orcid.org/0009-0004-7575-3119
Mateus da Silva Lima mateuslimaba@gmail.com
Unifesspa https://orcid.org/0009-0009-3821-055X
Madson Sanches Brabo madon.brabo@gmail.com
UFPA https://orcid.org/0000-0002-1116-8197
Renata Lourinho da Silva renatasilva@unifesspa.edu.br
Unifesspa https://orcid.org/0000-0001-9094-9137

Palavras-chave:

Etnomatemática, Prática docente, Educação Matemática

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Biografia do Autor

Laila Luisa Ribeiro Lima, E.M.E.F Dozenildo Mendes

^[1] Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), Araguaína, TO, Brasil. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre as Perspectivas Históricas e Atuais da Educação Matemática e Matemática (PHEMAT). ORCID: https://orcid.org/0009-0003-3891-2363. LATTES: http://lattes.cnpq.br/0915735202258166. E-mail: apoliana.teixeira@mail.uft.edu.br

Mateus da Silva Lima, Unifesspa

Graduando pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), Santana do Araguaia, Pará, Brasil. Professor na EMEF Dozenildo Mendes. ORCID: https://orcid.org/0009-0009-3821-055X E-mail: mateus11@unifesspa.edu.br

Madson Sanches Brabo, UFPA

Academico de mestrando em Docência em Educação Matemática e Científica pela UFPA. Professor na SEDUC/PA.

Renata Lourinho da Silva, Unifesspa

Docente adjunta na faculdade de ciências exatas, do Instituto de engenharia do Araguaia-IEA , da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará-UNIFESSPA

Doutora em educação matemática, pelo IEMCI\ universidade Federal do Pará

Pesquisadora em etnomatemática e didática da matemática com foco nas práticas do campo da Amazônia Tocantina e da região do Araguaia, estado PA

Professora permamente do programa de pós-graduação do mestrado em docência em educação matemática e ciências , PPGEDOC-IEMCI-UFPA

Vice-coordenadora do grupo de estudos e pesquisas em práticas etnomatemática da Amazônia Tocantina-GETNOMA\UFPA\Campus Abaetetuba\Estado PA

Referências

D’AMBRÓSIO, U. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. 3.ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009.

BOGDAN, R.; BIKLEN, S. Investigação Qualitativa em Educação: uma introdução à

teoria e aos métodos. Coleção Ciências da Educação. Editora Porto. 1994.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular–BNCC. 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ . Acesso em: 11 de fevereiro de 2024

IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. A produção agropecuária brasileira. Censo Agropecuário. 2017.Disponível em: A produção agropecuária brasileira | Educa | Jovens - IBGE. Acesso no dia 25 de março de 2024.

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Publicado

2024-04-23

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Como Citar

LIMA, Laila Luisa Ribeiro; LIMA, Mateus da Silva; BRABO, Madson Sanches; SILVA, Renata Lourinho da. ENSINO DE MEDIDA DE ÁREA A PARTIR DO CULTIVO DE MANDIOCA: entrelaçando saberes . Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–8, 2024. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/297. Acesso em: 19 out. 2026.