ESTRATÉGIAS MATEMÁTICAS NA PRÁTICA DO PESCADOR: entrelaçando saberes

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Palabras clave:

Saberes matemáticos, Ensino de Matemática; cultura e integração de saberes., Etnomatemática; Prática docente; Educação Matemática

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Biografía del autor/a

Madson Sanches Brabo, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

 

Mestrando em Docência em Educação Matemática e Científica pela UFPA. Professor na SEDUC/PA, 

Renata Lourinho da Silva, UNIFESSPA

Professora adjunta na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará Doutora em educação matemática, pelo IEMCI\ universidade Federal do Pará Pesquisadora em etnomatemática e didática da matemática com foco nas práticas do campo da Amazônia Tocantina e da região do Araguaia, estado PA Professora permanente do programa de pós-graduação do mestrado em docência em educação matemática e ciências, PPGEDOC-IEMCI-UFPA Vice-coordenadora do grupo de estudos e pesquisas em práticas etnomatemática da Amazônia Tocantina-GETNOMA\UFPA\Campus Abaetetuba\Estado PA Pesquisadora voluntaria no Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática-GHEMAT- Brasil. Professora adjunta na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará Doutora em educação matemática, pelo IEMCI\ universidade Federal do Pará Pesquisadora em etnomatemática e didática da matemática com foco nas práticas do campo da Amazônia Tocantina e da região do Araguaia, estado PA Professora permanente do programa de pós-graduação do mestrado em docência em educação matemática e ciências, PPGEDOC-IEMCI-UFPA Vice-coordenadora do grupo de estudos e pesquisas em práticas etnomatemática da Amazônia Tocantina-GETNOMA\UFPA\Campus Abaetetuba\Estado PA Pesquisadora voluntaria no Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática-GHEMAT- Brasil

Citas

BARTON, B. Dando sentido a Etnomatemática: Etnomatemática fazendo sentido. In: RIBEIRO, J; DOMITE, M; FERREIRA, R (Org). Etnomatemática: papel, valores e significado. São Paulo: Zouk, 2004.

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GERDES, P. Da etnomatemática a arte-design e matrizes cíclicas. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.

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Publicado

2024-04-19

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Cómo citar

BRABO, M. S.; SILVA, R. L. da. ESTRATÉGIAS MATEMÁTICAS NA PRÁTICA DO PESCADOR: entrelaçando saberes. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–12, 2024. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/345. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

2024: ANAIS do XXII Seminário Temático Internacional Produção, circulação e apropriação da Matemática para o ensino e para a formação de professores, século XX

Sección

EIXO 2 – Etnomatemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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