SABERES MATEMÁTICOS: fundamentos para ensinar transformações gasosas e isotérmicas no Ensino Médio

Autores

Palavras-chave:

Área de pesquisa

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Amanda Katiélly Souza Silva, Universidade de Cuiabá

Mestranda do Programa de Pós Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá (UNIC). Professora da Rede Estadual de Mato Grosso (SEDUC/MT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. 

Referências

BEJARANO; J. S.; JUNIOR, L.P.C; SANTOS, J. A S. A interdisciplinaridade no ensino de química. UFBA, Bahia, 2010. Disponível em: https://abrapec.com/atas_enpec/viiienpec.pdf>. Acesso em: 13 fev. 2025.

CLEMENTINA, C. M. A importância do ensino da Química no cotidiano dos alunos do Colégio Estadual São Carlos do Ivaí de São Carlos do Ivaí-PR. Trabalho de Conclusão de Curso. Licenciatura em Química, Paraná, 2011.

FAZENDA, C. A. Didática e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 1998. Disponível em: <https://educfacil.files.wordpress.com/2012/11/ivani-fazenda-didc3a1tica-e-interdisciplinaridade.pdf>. Acesso em: 13 fev. 2025.

FAZENDA, I. Integração e Interdisciplinaridade no Ensino Brasileiro: efetividade ou ideologia? São Paulo: Edições Loyola, 1979.

FERNANDES, R.J.G.; SANTOS J. Guataçara dos; PEREIRA, R. S. G. Ensino de Estatística e de Probabilidade para os anos iniciais de escolarização: uma proposta para trabalhar resolução de problemas em contextos de jogos. Revista BOEM, v. 5, n. 9, p. 62, nov. 2017. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/320966918>. Acesso em: 14 fev. 2025.

HOFSTETTER, R.; SCHNEUWLY, B. Saberes para ensinar e saberes a ensinar: duas figuras contrastantes da Educação Nova: Claparède e Vygotsky. Revista de História da Educação Matemática, v. 6, n. 2, p. 226-258, 2020. Disponível em: < https://bit.ly/40YMtgQ>. Acesso em: 13 fev. 2025.

LEITE, J.C.S; ZANON, L.B; JUNGBECK, M. A matematização no ensino dos conteúdos de química e a sua relação com temas de relevância social em aulas da licenciatura. In: III Congresso Internacional de Educação, Ciência e Tecnologia (CIECITEC), Santo Ângelo – RS, 2015. Disponível em: <https://bit.ly/4i0ukpy>. Acesso em: 13 fev. 2025.

MELO, W. A. C. R. A Interdisciplinaridade: a trajetória histórica de um conceito. In: Anais do XI Encontro Nacional de História Oral. Associação Brasileira de História Oral, 2012. Disponível em: <https://bit.ly/41gMxtG>. Acesso em: 13 fev. 2025.

OLIVEIRA, N.M. G. de. Interdisciplinaridade: uma prática educativa. 2012. Monografia (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012. Disponível em: <https://bit.ly/3CG4E2N>. Acesso em: 14 fev. 2025.

ROVERE, J.; BARBIERI, L. C. Coleção Lumen: Ensino Médio 1ª série livro 1b química. 1. ed. São José dos Campos: Editora Poliedro, 2021.

SILVA, J. R. da. O ensino da química dialogando com a matemática: uma abordagem interdisciplinar. 2017. 52 f. Monografia (Licenciatura em Química) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Campus Ipojuca, Ipojuca, 2017. Disponível em: <https://bit.ly/3X2Dpq5>. Acesso em: 13 fev. 2025.

VALENTE, W. R. Arquivos pessoais de professores e história do saber profissional da docência em matemática. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 46, n. 2, e112052, 2021. Disponível em: <https://bit.ly/41gKhT4>. Acesso em: 14 fev. 2025.

VYGOTSKY, L; S. Storia dello sviluppo delle funzioni psichiche superiori. Firenze: Riuniti,1974.

WALVY, O. W. C. Construindo saber docente interdisciplinar: a termogravimetria em um laboratório didático. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2008. Disponível em: <https://bit.ly/41ekSJN>. Acesso em: 13 fev. 2025.

Downloads

Publicado

2025-03-19

Métricas


Visualizações do artigo: 5     PDF downloads: 7

Como Citar

SILVA, A. K. S.; ALMEIDA, L. I. SABERES MATEMÁTICOS: fundamentos para ensinar transformações gasosas e isotérmicas no Ensino Médio. Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–8, 2025. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/423. Acesso em: 3 abr. 2025.

Edição

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

Artigos Semelhantes

1 2 3 4 5 6 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.