UMA HISTÓRIA ACERCA DA ÁREA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MATO GROSSO DO SUL

Resumo

A presente proposta de pesquisa de doutorado tem como objetivo analisar a constituição e uma possível consolidação da área de pesquisa em Educação Matemática no estado de Mato Grosso do Sul (MS), por meio de cursos de pós-graduação stricto sensu. O processo de investigação está dividido em três eixos: (1) da constituição da área de pesquisa em Educação Matemática no estado de MS, por meio de trabalhos de teses e dissertações sobre a temática e de movimentos voltados a este campo; (2) da formação do pesquisador em Educação Matemática no MS e, por fim, (3) da instauração de cursos de pós-graduação na área em MS. Adotaremos os pressupostos teórico-metodológicos da História Cultural e  seus autores de referência tais como Chartier e Le Goff. Acreditamos que a futura pesquisa de doutorado trará contribuições na área da História da Educação Matemática no Brasil, em especial no estado do Mato Grosso do Sul.