SABERES A E PARA ENSINAR MATEMÁTICA, EM PARTICULAR GEOMETRIA, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Rildo Pinheiro do Nascimento; Edilene Simões Costa dos  Santos

SABERES A E PARA ENSINAR MATEMÁTICA, EM PARTICULAR GEOMETRIA, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Autores

Rildo Pinheiro do Nascimento rildo@uems.br
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0001-7948-1078
Edilene Simões Costa dos Santos edilenesc@gmail.com
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-0509-0098

Palavras-chave:

Formação de Professores, Matemática, Saberes a ensinar e saberes para ensinar

Resumo

A finalidade desse trabalho é apresentar uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo objetivo é analisar os cursos de formação de professores de Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), no que tange aos saberes a ensinar e para ensinar. A principal questão é: Que transformações ocorreram nos saberes a ensinar e para ensinar na formação de professores de matemática, especialmente em geometria na UEMS? Para tentar responder esta questão estamos realizando uma pesquisa qualitativa de cunho histórico documental, usando pressupostos teórico-metodológicos de concepções sócio histórica. Até o presente momento já realizamos a descrição das fontes e iniciamos as análises. Como resultados iniciais identificamos um movimento crescente em relação à inclusão de disciplinas do campo disciplinar da Educação, diminuindo a dicotomia entre disciplinas de conteúdo específico da matemática e disciplinas procedentes das Ciências da Educação nos cursos de formação de professores de matemática da UEMS.

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Biografia do Autor

Rildo Pinheiro do Nascimento, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Doutorando em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Professor na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Dourados, Mato Grosso do Sul, Brasil

Edilene Simões Costa dos Santos, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade de Brasília (UnB). Professora na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil

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Publicado

2021-05-03

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Como Citar

NASCIMENTO, R. P. do; SANTOS, E. S. C. dos . SABERES A E PARA ENSINAR MATEMÁTICA, EM PARTICULAR GEOMETRIA, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA . Seminário Temático Internacional, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–13, 2021. Disponível em: http://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/53. Acesso em: 16 maio. 2024.