A ORGANIZAÇÃO DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA OBRA INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DE NICOLAU E UBIRATAN D’AMBROSIO

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Palavras-chave:

Pré-Cálculo, Livro didático, Matemática elementar

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Biografia do Autor

Luise Floricéia da Costa Cerqueira, Universidade Estadual de Feira de Santana

Mestranda em Ensino de Matemática na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), membro da equipe do Projeto de Extensão ''Produção de Materiais Curriculares Educativos para o Ensino da Matemática entre Universidade e Escola'' (Resolução CONSEPE 72/2023) e do Grupo de Pesquisa ''Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa em Educação Matemática e Escola'' (LIAPEME). Bolsista de um Trabalho de Iniciação Científica (2024 a 2025), vinculado ao projeto de pesquisa ''O Cálculo Diferencial e Integral: uma análise das tentativas de sua escolarização'', financiado pelo CNPq. Monitora da disciplina de Softwares Matemáticos (2025). Linha de pesquisa da História da Matemática, tendo interesse, em particular, no ensino de Pré-Cálculo e do Cálculo Diferencial e Integral.

Eliene Barbosa Lima, Universidade Estadual de Feira de Santana

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana e Mestrado e Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana. Atualmente é professora plena (em nível equiparado ao de Professor Titular das carreiras docentes federais), vinculada ao Departamento de Ciências Exatas da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), na área de Educação Matemática. Atua como professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PPGENM/UEFS). É uma das editoras da Revista História, Matemática e Educação Matemática (REHIMEM). Além disso, é uma das coordenadoras do Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa em Educação Matemática e Escola (LIAPEME) e conduz discussões na linha de pesquisa História da matemática e de seu ensino. Tem experiência na área de Educação Matemática, particularmente em história da matemática e do ensino, bem como em história da educação matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino do cálculo e da álgebra; livro didático de matemática; formação do professor que ensina matemática; e saberes do ensino e da docência em matemática. 

Referências

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Publicado

2026-07-08

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Como Citar

DA COSTA CERQUEIRA, Luise Floricéia; BARBOSA LIMA, Eliene. A ORGANIZAÇÃO DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA OBRA INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DE NICOLAU E UBIRATAN D’AMBROSIO. Seminário Temático Internacional, [S. l.], p. 1–7, 2026. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/513. Acesso em: 28 set. 2026.

Edição

Seção

EIXO 1 – História da Matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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