VESTÍGIOS DE UMA MATEMÁTICA DO ENSINO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFG (RESOLUÇÃO DE 1984)

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Palavras-chave:

história do currículo, saberes profissionais, Ensino Superior

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Biografia do Autor

Mike Leão, Universidade Federal de Jataí

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2023), especialista em Metodologia de Ensino de Física pelo Centro de Estudos de Especialização e Extensão (2023) e mestrando em Educação pela Universidade Federal de Jataí (2025). Atualmente é professor 2 fase - Colégio Estadual Dr. Onério Pereira Vieira, participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática nos Anos Iniciais - GEMAIS, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação matemática com robótica, matemática, formação inicial de professores de matemática e aprendizagem.

Viviane Barros Maciel, Universidade Federal de Jataí

Doutora em Ciências: Educação e Saúde na Infância e Adolescência, pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)(2019) com Doutorado Sanduíche na Université de Limoges - França (Projeto de Cooperação Internacional financiado pela Capes-Cofecub)) (2017); Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) (2012); Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2003). Atualmente é professora da Universidade Federal de Jatai (UFJ)/Faculdade de Educação/Pedagogia, atuando na área de Educação Matemática. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática nos Anos Iniciais (GEMAIS - CNPq) e membro do Ghemat-Brasil. É docente colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás (PPGECM/IFG/Jataí) e docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Jataí (PPGE/UFJ) e Mestrado Profissional de Computação (UFJ). Na pesquisa investiga principalmente os seguintes temas: Cultura, currículo, história, processos de ensino e aprendizagem, tecnologias na/da educação matemática; Formação docente e saberes profissionais do(a) professor(a) que ensina matemática. Atualmente é vice-diretora da Faculdade de Educação/UFJ (2024-2028) e vice-coordenadora do GT-19 da Anped Centro-Oeste.

Referências

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Publicado

2026-07-03

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Como Citar

LEÃO, Mike; BARROS MACIEL, Viviane. VESTÍGIOS DE UMA MATEMÁTICA DO ENSINO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFG (RESOLUÇÃO DE 1984). Seminário Temático Internacional, [S. l.], p. 1–10, 2026. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/556. Acesso em: 28 set. 2026.

Edição

Seção

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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