ARQUIVO PESSOAL UBIRATAN D´AMBROSIO (APUA): desvelando a transdisciplinaridade
Palabras clave:
Educação Matemática, Transdisciplinaridade, SaberesResumen
O presente artigo apresenta um recorte da pesquisa de estágio pós-doutoral, em fase inicial, no âmbito da História da Educação Matemática, cujo objetivo é analisar como a transdisciplinaridade revela-se nos processos e dinâmicas de sistematização de saberes da Educação Matemática no Arquivo Pessoal Ubiratan D´Ambrosio (APUA). O acesso ao APUA será por meio do Centro de Documentação do GHEMAT - Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática, localizado em Santos, São Paulo, que é coordenado pelo Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente. A abordagem metodológica é qualitativa, com ênfase na análise documental, sendo que as referências para o trabalho com a documentação apontam para estudos históricos. Neste artigo, iremos apresentar primeiros achados, partindo do entendimento do Prof. Ubiratan D´Ambrosio sobre a transdisciplinaridade e um breve histórico de sua participação nos congressos que aconteceram e culminaram na elaboração da Carta da Transdisciplinaridade.
O arquivo completo pode ser acessado na revista HISTEMAT, disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/589
Descargas
Citas
CARTA DA TRANSDISCIPLINARIDADE. Documento final do I Congresso Mundial de
Transdisciplinaridade, Arrábida, Portugal, 1994. In: SOMMERMAN, A. Inter ou transdisciplinaridade? da fragmentação disciplinar ao novo diálogo entre os saberes. São Paulo: Paulus, 2006 (Anexo I).
D´AMBROSIO, U. As várias dimensões da paz e a sobrevivência da humanidade. THOT, n. 53, 1990, p. 3-12.
D’AMBROSIO, U. Etnometodologia, Etnomatemática, Transdisciplinaridade: embasamentos crítico-filosóficos comuns e tendências atuais. Revista Pesquisa Qualitativa, v.1, n. 1, 2005, p. 155-168.
D´AMBROSIO, U. (org.). Declarações dos Fóruns de Ciência e Cultura da UNESCO (Veneza, Vancouver e Belém e a Carta da Transdisciplinaridade), Textos Universitários, Editora da Universidade de Brasília, 1994.
D´AMBROSIO, U. A Declaração de Veneza hoje. Correios Hoje. Ano I, n. 5, jul./ago. 1994, p. 11 – 13.
D’AMBROSIO, U. Transdisciplinaridade. São Paulo: Palas Athena, 1997.
D’AMBROSIO, U. Transdisciplinaridade como uma resposta à sustentabilidade. Terceiro Incluído. Goiânia, v.1, n.1, jan./jun, 2011, p. 1–13.
D´AMBROSIO, U. Insubordinação criativa na Educação e na Pesquisa: das disciplinas à transdisciplinaridade. In: beatriz D´Ambrosio, Celi Espasadin Lopes (orgs). Vertentes da subversão na produção científica em educação matemática. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2015, p. 17-49. (Coleção Insubordinação Criativa)
SINTESE DO CONGRESSO DE LOCARNO. Síntese do Documento, 1997. Disponível em http://www.cetrans.com.br/assets/docs/congresso-internacional-locarno.pdf. Acesso em: 05 jan. 2023.
WEIL, P.; D´AMBROSIO, U.; CREMA, R. Rumo à nova transdisciplinaridade: sistemas abertos do conhecimento. São Paulo: Summus, 1993.
Publicado
Métricas
Visualizações do artigo: 124
English
Español (España)
Português (Brasil)
