Os Elementos do Saber Profissional na Formação em Educação em Ciências e Matemática do Acre

BERTINI, L. de F.; MORAIS, R. dos S.; VALENTE, W. R. A Matemática a ensinar e a matemática para ensinar: novos estudos sobre a formação de professores. São Paulo: Livraria da Física, 2017.

PEREIRA, P. J. S. (2022). As disciplinas pedagógicas de Práticas de Ensino no curso de Licenciatura em Matemática da UFAC, no período de 1962 a 1992, como constituintes de um saber específico da docência – uma matemática para ensinar. (Tese em História da Educação Matemática), pelo Programa de Pós-Graduação de Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e

Matemática/REAMEC, da Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT. Disponível na plataforma do repositório digital.

Anais do XXII Seminário Temático Internacional, p. xx-xx, Maio, 2024. <https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/245254>. Acesso em 24 de junho de 2022, as 19h30.

PEREIRA, P. J. S. (2023). A Matemática para Ensinar no Curso de Licenciatura em Matemática da UFAC, no Período de 1962 a 1992: Um olhar para as disciplinas pedagógicas de prática de ensino. HISTEMAT, Rio Branco/AC, setembro 2023.

VALENTE, W. R. (2017). A matemática a ensinar e a matemática para ensinar: os saberes para a formação do educador matemático. In: R. Hofstetter & W. R. Valente(org.). Saberes em (trans)formação: um tema central da formação de professores. (p. 201-228, 1 Ed.). São Paulo: Editora Livraria da Física.

VALENTE, W. R. (2019). Saber Objetivado e Formação de Professores: Reflexões Pedagógico-Epistemológicas. Revista História da Educação (Online). 2019, v. 23: e77747. Disponível no DOI: <http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/77747>. Acessado em 21 de março das 2024, as 09h45.

Canal do Youtube do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores que Ensinam Ciências e Matemática. Palestras da II Jornada Formativa de Educação em Ciência e Matemática do Acre. YouTube, 08, 09 e 10 de novembro de 2023.

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=owo7agMm_zQ&list=PLv3zmX8MKf3HdOCqmo2TXxK5kdjkBAzB>. Acessado em 20 de março de 2024, as 10h27.