DESAFIOS E POSSIBILIDADES SOBRE O USO DA ETNOMATEMÁTICA EM CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

Autores

Palavras-chave:

Etnomatemática, Educação do campo, Classes multisseriadas

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Biografia do Autor

Mateus da Silva Lima, E.M.E.F Dozenildo Mendes

Graduado em licenciatura em matemática, pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA)/Campus Santana do Araguaia  , Pará, Brasil.

Professor na EMEF Dozenildo Mendes

Integrante do grupo de estudos e pesquisa em práticas etnomatemáticas da Amazônia- GETNOMA/UFPA

Laila Luisa Ribeiro Lima, E.M.E.F Dozenildo Mendes

Graduada pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA)/Cam´pus Santana do Araguaia, Pará, Brasil. Especialista em educação matemática e ciências.

Professora na EMEF Dozenildo Mendes (assentamento rural)

Desenvolve estudos e pesquisas em assentamentos rurais 

Renata Lourinho da Silva, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Professora na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará/Faculdade de educação do campo-Fecampo
Professora permanente do programa de pós-graduação- PPGDOC/IEMCI/UFPA-mestrado e doutorado em docência em educação matemática e científica (profissional)
Vice -coordenadora do grupo de pesquisas em práticas etnomatemática da Amazônia-GETNOMA/UFPA/Campus Abaetetuba
Desenvolve estudos e pesquisas em aldeias indígenas, assentamentos e ribeirinhos
Pesquisadora associada no Ghemat Brasil

Referências

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Publicado

2026-07-03

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Como Citar

DA SILVA LIMA, Mateus; RIBEIRO LIMA, Laila Luisa; LOURINHO DA SILVA, Renata. DESAFIOS E POSSIBILIDADES SOBRE O USO DA ETNOMATEMÁTICA EM CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Seminário Temático Internacional, [S. l.], p. 1–9, 2026. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/564. Acesso em: 28 set. 2026.

Edição

2026: ANAIS do XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática, Etnomatemática e Educação Matemática.

Seção

EIXO 2 – Etnomatemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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