LIVRO CÁLCULO E INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE UBIRATAN D’AMBROSIO (1975):

proposta para o ensino da derivada

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Derivada, Livro didático, Ubiratan D’Ambrósio, Licenciatura em Matemática

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Daniel Sales da Conceição, Universiade Estadual de Feira de Santana

Metrando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PPGEnM). Graduado do curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Possui experiência como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Atualmente, participante do Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa em Educação Matemática e Escola (LIAPEME), bolsista de Iniciação Científica e membro do Grupo de Pesquisa "O cálculo diferencial e integral: uma análise das tentativas de sua escolarização". Interesse nas seguintes áreas de pesquisa: História da Matemática, História da Educação Matemática e Educação Matemática, com foco nos estudos sobre o ensino de Cálculo Diferencial e Integral.

Eliene Barbosa Lima, Universidade Estadual de Feira de Santana

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana e Mestrado e Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana. Atualmente é professora plena (em nível equiparado ao de Professor Titular das carreiras docentes federais), vinculada ao Departamento de Ciências Exatas da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), na área de Educação Matemática. Atua como professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PPGENM/UEFS). É uma das editoras da Revista História, Matemática e Educação Matemática (REHIMEM). Além disso, é uma das coordenadoras do Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa em Educação Matemática e Escola (LIAPEME) e conduz discussões na linha de pesquisa História da matemática e de seu ensino. Tem experiência na área de Educação Matemática, particularmente em história da matemática e do ensino, bem como em história da educação matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino do cálculo e da álgebra; livro didático de matemática; formação do professor que ensina matemática; e saberes do ensino e da docência em matemática.

References

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Published

2026-07-03

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How to Cite

SALES DA CONCEIÇÃO, Daniel; BARBOSA LIMA, Eliene. LIVRO CÁLCULO E INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE UBIRATAN D’AMBROSIO (1975):: proposta para o ensino da derivada. Seminário Temático Internacional, [S. l.], p. 1–11, 2026. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/497. Acesso em: 28 sep. 2026.

Issue

Section

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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