XXIV Seminário Temático Internacional

ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática, Etnomatemática e Educação Matemática

O Seminário Temático Internacional tem por finalidade a discussão de resultados de pesquisas obtidas por projetos coletivos que envolvem grupos sediados em 22 estados brasileiros, em diferentes universidades federais, estaduais, comunitárias e particulares que atuam em diferentes Programas de Pós-Graduação.

Dessa forma, o evento se destaca por dar visibilidade e possibilidade de amplo diálogo de trabalhos coletivos estabelecidos em rede nacional com pesquisadores de diversos Programas de pós-graduação com reverberações internacionais.  Em específico, para o XXIV Seminário tem-se a temática “ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática, Etnomatemática e Educação Matemática”.

Desse modo, suas finalidades envolvem o debate e discussão dos resultados sobre a temática em termos da análise dos processos e dinâmicas constituintes da Matemática destinada ao ensino e à formação de professores, tendo em vista a contribuição de aportes vindos de novos estudos que permitem melhor compreender a produção, a circulação e a reapropriação de saberes.

As submissões serão acolhidas em três eixos

EIXO 1 – História da Matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores
Este eixo receberá trabalhos que envolvam estudos sobre História da Matemática em seus diferentes temas e concepções teórico-metodológicas. Incluem-se, ainda, estudos sobre o uso didático dos resultados de pesquisa para o ensino e formação de professores.
EIXO 2 – Etnomatemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores
Este eixo receberá trabalhos que vêm sendo desenvolvidos no campo da Etnomatemática em diferentes perspectivas e concepções. Agrupam-se, ainda, pesquisas sobre a presença da Etnomatemática na sala de aula e na formação continuada de professores.
EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores
Este eixo receberá trabalhos de diferentes temas como: estudos sobre história do saber profissional do professor, história do currículo de matemática, estudos sobre livros didáticos e diferentes materiais ligados ao cotidiano escolar tomados como fontes de pesquisa.
 
Para se inscrever no XXIV STI, por favor, acessar o link disponível no site do evento.
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Edição Atual

2026: ANAIS do XXIV Seminário Temático Internacional ITINERÁRIOS: Histórias da Matemática, Etnomatemática e Educação Matemática.
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Publicado: 2026-07-03

EIXO 1 – História da Matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

EIXO 2 – Etnomatemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

EIXO 3 – História da educação matemática: pesquisas e uso no ensino e na formação de professores

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